小一派位的結果已麈埃落定，今年競爭相當激烈，姑勿論孩子的派位結果是否理想，就讓我們放眼將來，協助孩子迎接新的小學生活。 很多家長對選擇合適的小學給孩子都感到很頭痛，其實如能因應孩子的性格及學習能力來選擇，相信有助提升孩子學習的興趣。究竟我們應該如何選擇呢? 在皮紋分析上又如何幫助到家長呢?今次我會就四種不同的性格類型給大家一些建議。

社會型的孩子:
這類孩子服從性高，學習不需要理由，很樂意聽從長輩的話，而且用模仿來學習，别人做甚麽很快便能跟著做，他們都很喜愛群體生活，同理心高，所以人緣較佳，但容易被周邊環境及同伴影響，因此適合一些校風好、較傳統的學校，由於適應力強，很快便能適應小學的學習模式，這類孩子很需要别人肯定他的價值，因此讚賞與鼓勵對建立他的自信心是很重要的。課外活動方面，適合一些群體的活動如:足䟵、集體舞、合唱團、童軍等。

認知型的孩子:
這類孩子都比較有個性有自己的思想，主觀性強及自我中心，很難改變他的想法，由於他們喜歡自己發現及尋求答案，因此較適合有啟發性的學習模式，活動教學的學校是不錯的選擇。在教養上宜多接納並體會孩子的感受及想法，多引導與規勸，少批評與責備，只要能成為他的「盟友」，便能和他融洽相處。選擇課外活動時，宜因應孩子的喜好來選擇，只要孩子能在愉快的環境學習，有助他更主動積極面對挑戰。

逆思型的孩子:
顧名思義就是喜歡挑戰傳統，反向思考事情的孩子，他們的行為與思維常與眾不同，經常會被誤以為是反叛的野孩子。但從另一個角度看，他們只是較有創意及思想革新，因此適合以「多元智慧」的學習方法，家長可選擇一些比較多課外活動及有充足資源栽培學生的學校，另外在教養上宜先「接納」後「引導」，與孩子建立良好的親子關係，有利於孩子日後的社交發展。

開放型的孩子:
他們一般都比較慢熱，由於天生缺乏安全感，所以凡事都會思前顧後，毫不容易才能踏出第一步。這類孩子的學習能力都很極端，要是一學便能學會，或是學了很多遍也不懂，因此需要藉由外界大量的刺激和教導來強化其可塑性。家長可選擇有較多操練或能重點栽培的學校。若能夠獲得良好的栽培和啓廸，日後將可發展為專業人才。

其實每個人都是獨特的個體，所擁有的智慧潛能都不一樣。正所謂「行行出狀元」，家長不妨多發掘孩子多方面的興趣，從中找出孩子的獨特之處，然後找出合適的學校給予發展空間，相信得到適當的配合，孩子的才華就不會被埋沒而浪費寶貴的童年。