老師的ME Time


老師與學生可以沒有代溝嗎？

上集講到我們成年人的信念系統與我們的成長有關，而我們所面對的孩子又何嘗不是呢？ 他們自出娘胎開始，已經接受外界有形無形的刺激，他們對這些刺激所作的每一個反應所帶來的結果，聚積成為他們的經歷和經驗，這對於他們如何回應當下的刺激有很大的影響。 因此，孩子對我們所作出的回應和態度，與這些經歷所演變成的「信念系統」有關。這一集，我們將會以具體例子了解這回事！

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