從幼稚園時的手印畫，小學時的勞作手工，到中學的素描寫生，不謹是我們的回憶，我們的創意就是從這而來。傳統學校的視覺藝術科一直被邊緣化，好多視藝老師都慢慢放低創作的初心，將之變成為工作的一部份。
最近我們好開心訪問了一位非常有創意及熱誠的創意藝術老師Janice，她深信creative arts (創意藝術)不一定要到大學才可以學，其實更應在幼兒時開始培養他們的創意思維，於是她在15年前就創立了現在的創意藝術中心。
Janice更透過經驗將智識及愛傳承給小朋友，令每位小朋友都可以不受限制的表達心中所想的圖畫，透過Creative發揮無限可能性，從而為他們人生種下夢想的種子，燃亮人生。
同時間她希望透過畫畫提升小朋友的自信心、無限可能性，將無限創意應用在日常生活及學習範疇。
一次機緣巧合下，被邀請培訓學校的「視藝精英」校隊，更多次獲得知名國際獎項，Janice個人對獎項不會太大的追求，只是小朋友本身的質素比較高，所以定期都會帶領他們參觀大型藝術展覽會，更挑選一些對小朋友有價值及學習有幫助的國際藝術比賽參加。
問及為何她那麼多學生會拿獎？
Janice說她運用Mindmap技巧教學，重視小朋友在畫畫前的“Why” “What” “How”為何要畫這幅畫，想表達甚麼，從而如何計劃構圖。容許小朋友有不同創作空間，著重接納不同人有不同想法，發揮他們同理心。
因為每個小朋友都是獨特，只要引發到他們內心想表達的，他們所畫的作品會是真誠的藝術品。Janice再次強調獎項並不重要，反而在過程中有甚麼學習與得著才是最重要。
加上老師團隊亦會了解每個比賽的重點與要求，注重培養小朋友內在表達，所以拿獎項的機會就會大大提升。
更因為她們老師團隊的激情與熱誠，一傳十，十傳百，多間學校邀請她們重點培訓視藝精英班。實現Janice的理想，將創意藝術在幼兒開始實踐。
學生作品
學校培訓及獲獎活動
不同獎項